Kulturell mångfald
Målet i detta kapitel är att ge ett sammansatt perspektiv på den speciella skolsituation personer med hörselnedsättning och utländsk bakgrund har:
- Vad innebär det att ha en hörselnedsättning och ha utländsk bakgrund?
- Vilka extra svårigheter kan tänkas uppstå kring deras lärande då både hörselnedsättningen och bakgrunden var för sig kan ge upphov till svårigheter att uppfatta och förstå?
- Vad innebär det att gå i skolan utifrån dessa förutsättningar?
- Hur ska man samarbeta kring hela människan?
